É necessário que dentro do processo educacional, o aluno não se limite ao mero manuseio de equipamentos ou mesmo à reprodução de informações repassadas pelo professor. Dentro deste contexto, devemos levá-lo à criar, a ser autor e co-autor. Para que isso realmente se efetive, devemos pensar em uma pedagogia que "incentive a autoria, promova a integração das várias linguagens, o respeito à pluralidade e à construção coletiva, reconhecendo como sujeitos ativos e não passivos os agentes do processo educacional - alunos, professores e gestores" (NEVES, 2005).
Assim sendo, nós professores, devemos incentivar nossos alunos e levá-los à uma prática de construção de conhecimento e a programação da Rádio na escola é um excelente recurso para que isso realmente aconteça, pois o desenvolvimento da criatividade, da autonomia, assim como o exercício da cidadania, da solidariedade e das diversas competências de nossos educandos, entre elas a capacidade de comunicação, de convivência com as diferenças, de interação, de cooperação e respeito mútuo fazem parte do perfil do aluno que almejamos formar.
Um abraço!
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